viernes, 27 de noviembre de 2020

TECNOLOGÍA MUESTRA DISTRITAL-PROF.JAVIER

https://peopleartfactory.com/g/Pjrz3a0w4UAwRavyfYwm 



6° GRADOS TM EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROF. FLORENCIA RISSO





DISEÑO DEL ESPACIO Y CIRCULACIÓN

https://drive.google.com/file/d/1RMBh8bvTLdd34Zb5UAxMQggJgsOnrQhh/view?usp=sharing 

5° GRADOS TM EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROF. FLORENCIA RISSO




https://drive.google.com/file/d/1a5gQ2lD4VrRaXncfHEyBbBNAhyug4YBj/view?usp=sharing 

3° GRADOS TM EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROF FLORENCIA RISSO

                                              

                                                                              CIERRE



          

https://drive.google.com/file/d/1JhsnwCAfZEG3wFHD1IxAHtqDlAW7txyo/view?usp=sharing 

7° GRADOS TT EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROF. PAOLA ROJAS





CONTROL DE PROCESOS

https://drive.google.com/file/d/1MFiJkJ2Rl4FbNizJMnYzz9W2XwxvYza6/view?usp=sharing 

miércoles, 25 de noviembre de 2020

6ºGRADO-INGLES-PROF.CLAUDIA-T.mañana

Adjunto una ficha con actividades complementarias para el fascículo 3, págs. 23 y 24


https://drive.google.com/file/d/1mX8mk0EhBTW9E8wl_0ukCvQFDBpCpG0l/view?usp=sharing

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LAA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER




https://drive.google.com/file/d/1CaOO3fiIc5LqpJf9NOzN_MfhWekoD-RQ/view?usp=sharing 

ACELERACIÓN TM TEACHER ÁNGELA


 

3° GRADO B TM TEACHER ÁNGELA



CUADERNILLO

https://drive.google.com/file/d/1vA1vsYCcyoRs7ksyQZImnDEtVO4DCTAn/view?usp=sharing 



2° GRADOS A y B TM TEACHER ÁNGELA




https://drive.google.com/file/d/1CJZDgTYyB-7rMXe5iSBjp8QSi7iE5aQs/view?usp=sharing 

1° GRADO A SEÑO JOANA



ÚLTIMO CUADERNILLO


https://drive.google.com/file/d/1Zbfz4PxT0K_ibodEEpo1UIA5YLounl9P/view?usp=sharing 

viernes, 20 de noviembre de 2020

POESÍA 20 DE NOVIEMBRE, DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL

                                             



                                                 DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL

 

Desde Francia e Inglaterra,

¡los barcos están llegando!

pero bien firmes y unidos

los estamos esperando.

 

Con valentía y orgullo

les dieron batalla

y nos demostraron

¡tener muchas agallas!

 

Por el río Paraná

buscábamos navegar

pero no lo conseguimos

nos supieron derrotar.

 

Hoy estamos celebrando

que aquel histórico día,

se defendió con honor

nuestra soberanía.

 

Hoy no queremos guerras,

y aprendiendo del pasado,

seguimos defendiendo

a nuestro país amado.

 

Con talento, con trabajo

y con mucha educación,

¡hacia el futuro avanzamos

                                                                            con nuestra querida Nación!

20 DE NOVIEMBRE, DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL

 

¿Por qué el 20 de noviembre es el Día de la Soberanía Nacional?

HISTORIA

 

El 20 de noviembre de 1845 se perdió el combate de la Vuelta de Obligado, sin embargo, producto del heroísmo con que se defendió el territorio, aquel día fue declarado por Ley (en 1974) como el Día de la Soberanía Nacional

El concepto de soberanía puede entenderse de distintas maneras según el enfoque. Viviana Mallol, directora del Museo Histórico Nacional, menciona que en el ámbito político la soberanía se asocia al hecho de ejercer la autoridad en un determinado territorio, y la define: “La soberanía nacional establece que el poder está en manos del pueblo y que este se ejerce a través del conjunto de órganos de tipo constitucional que son representativos del pueblo”.

¿De qué hablamos cuando hablamos de soberanía?

Para la historiadora, el significado de soberanía también se asocia a la noción de autonomía en el campo de las ideas, reflexionar sobre los desafíos que nos enfrentamos hoy al defender la cultura de una nación en una sociedad capitalista, es pensar en nuestra soberanía.

“Si bien la historia argentina está jalonada de hechos que permitieron alcanzar la soberanía como Nación y como Estado, La Vuelta de Obligado ha tomado el carácter de ícono de la defensa de la soberanía de la Argentina. Ese concepto de soberanía lo podemos aplicar en varios campos, para hablar de soberanía sobre los cuerpos o soberanía alimentaria, entendida como la capacidad de cada pueblo para definir sus propias políticas agrarias y alimentarias de acuerdo a objetivos de desarrollo sostenible y seguridad alimentaria”, concluye la historiadora.

      


 

En lo que hoy es la localidad de San Pedro, a casi 200 km de Capital Federal, el río Paraná se angosta y hace una curva en forma de "S" que dificulta la navegación. En ese sitio, en 1845, las tropas comandadas por Lucio N Mansilla junto con criollos, gauchos, indios, mulatos y mujeres, trataron de impedir que los recién estrenados barcos a vapor de Gran Bretaña y Francia, las dos más grandes potencias económicas, políticas y bélicas de la época, avanzaran sobre el territorio nacional.

En 1845 el Estado nacional argentino estaba en construcción. Juan Manuel de Rosas era gobernador de Buenos Aires y encargado de las relaciones exteriores de la entonces Confederación Argentina. La lucha interna entre unitarios y federales sobre cómo organizar el país estaba candente, sobre todo entre correntinos, entrerrianos, santafecinos. Gran Bretaña y Francia querían establecer relaciones comerciales directas con esas provincias sin pasar por Buenos Aires ni reconocer la autoridad de Juan Manuel de Rosas.

“En marzo de 1845, cuando Justo José de Urquiza (gobernador de Entre Ríos) derrota al oriental Fructuoso Rivera, en India Muerta, el triunfo federal parece definitivo, por lo cual las grandes potencias deciden intervenir: bloquean el puerto de Buenos Aires en el mes de septiembre e ingresan por el Río Paraná en noviembre, violando nuestra soberanía. Este hecho debe ser encuadrado en el conflicto económico entre Buenos Aires y el Litoral y la puja política por encabezar la organización nacional”, cuenta Viviana Mallol.

          


(Foto: Monumento en conmemoración a la Vuelta de Obligado, ubicado a orillas del río Paraná, en San Pedro)

Las potencias nos rodean

Francia, Inglaterra y Buenos Aires tenían constantes conflictos diplomáticos. Las potencias presionaban a Juan Manuel de Rosas para que pusiera fin a la guerra con la Banda Oriental (hoy Uruguay) y quitara las trabas al libre comercio y sus medidas aduaneras que protegían los productos nacionales. Obteniendo la libre navegación de los ríos, los europeos podrían recorrer sin problemas por el río Paraná y apoyar a Corrientes, provincia opositora al gobierno de Rosas. Esto permitiría que la acorralada Montevideo pudiera comerciar tanto con Paraguay como con las provincias del litoral.

Para el historiador Mario “Pacho” O’Donnell, la intervención anglo-francesa, tenía motivos económicos. Ellos deseaban expandir sus mercados utilizando sus nuevos barcos de guerra a vapor (ya no a vela) que les permitían internarse en los ríos interiores sin depender de los vientos. Y para eso necesitaban intervenir en el conflicto armado entre la Argentina y Uruguay, a favor de los orientales. También independizar Corrientes, Entre Ríos y Misiones formando un nuevo país, la 'República de la Mesopotamia', que haría del Paraná un río internacional de navegación libre.

              


 

(Foto: Metralla compuesta por cinco discos de hierro atravesados en su centro por un eje que se fija en la parte superior por medio de una tuerca / Museo Histórico Nacional).

El 20 de noviembre de 1845

En esa curva donde el río se angosta, las tropas comandadas por el general Lucio N. Mansilla, encargado de la defensa del territorio nacional, tendieron tres gruesas cadenas, de costa a costa, sostenidas sobre 24 barcaza para cerrar el paso. Sabiendo que era casi imposible combatir a los invasores debido a superioridad bélica y tecnológica, la estrategia se fundó en provocarles la mayor cantidad daños posibles en sus barcos de guerra y en los mercantes, y provocar bajas en soldados y marineros, durante el tiempo en que tardaran en cortar las cadenas.

                    


                         (Foto: Lucio N. Mansilla).

Los agresores, que creyeron no iban a tener inconvenientes al pasar, finalmente lograron avanzar, dejando un número de bajas en las tropas nacionales diez veces mayor. Si bien lograron cortar las cadenas, se encontraron con nuevos ataques en San Lorenzo y Tonelero, que si bien no les generaron daños significativos, les obligaron a vivenciar la hostilidad de la defensa nacional.

Tras la derrota en Vuelta de Obligado, la expectativa comercial para Francia y Gran Bretaña no fue lo que esperaban y regresaron sin cumplir el objetivo mercantil. Los ingleses levantaron el bloqueo en 1847, mientras que los franceses lo hicieron al año siguiente.

Los tratados de paz recién se alcanzarían en 1849 y 1850.

 

         De San Martín a Rosas

La actitud de Rosas frente a los invasores fue destacada por el general San Martín, quién hizo mención a dicha hazaña en sus cartas, y a quién finalmente le legó su sable corvo.

 

"A pesar de la distancia que me separa de nuestra patria, usted me hará la justicia de creer que sus triunfos son un gran consuelo a mi achacosa vejez (...) Así es que he tenido una verdadera satisfacción al saber el levantamiento del injusto bloqueo con que nos hostilizaban las dos primeras naciones de Europa; esta satisfacción es tanto más completa cuanto el honor del país, no ha tenido nada que sufrir, y por el contrario presenta a todos los nuevos Estados Americanos, un modelo que seguir y más cuando éste está apoyado en la justicia (...)". 

 

                   


Conocé más sobre la Vuelta del Obligado en el Museo

El Museo Histórico Nacional custodia testimonios relevantes de la Vuelta de Obligado. Uno de los más destacados es la Bandera de la Confederación Argentina tomada por los franceses en el combate de la Vuelta de Obligado. Esta bandera mide cuatro metros de largo por dos metros noventa de ancho, de lana, formada por dos bandas azul oscuro y una blanca en el centro un sol rojo. Fue entregada en 1997 por el entonces Presidente de Francia Jacques Chirac al gobierno argentino.

Otra de las piezas relevante es el Sable corvo de San Martín, pieza icónica de la libertad Sud americana y que además fuera entregado por el propio San Martín en su testamento a Juan Manuel de Rosas por los hechos acontecidos en la defensa del puerto del Buenos Aires. Esto decía:

Testamento: “El sable que me ha acompañado en toda la guerra de la independencia de la América del Sur le será entregado al general Juan Manuel de Rosas, como prueba de la satisfacción que, como argentino, he tenido al ver la firmeza con que ha sostenido el honor de la República contra las injustas pretensiones de los extranjeros que trataban de humillarla”.


(Foto: Sable de abordaje tomado a los ingleses en el Combate de Obligado / Museo Histórico Nacional).

El Archivo Histórico alberga una nutrida colección de imágenes fotográficas en relación a Lucio N. Mansilla, si bien correspondientes a tiempos posteriores, una sección de 400 documentos manuscritos conocida como Sección Mansilla.

 

 Fuente: Museo Histórico Nacional / Mario "Pacho" O'Donnell en "La Gran Epopeya. El combate de la Vuelta de Obligado".

lunes, 16 de noviembre de 2020

7° GRADOS TM EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROFE FLORENCIA

 ACTIVIDAD N° 13



https://drive.google.com/file/d/12j6dDAtW65kMbB5-SKAWgVViRhIKxb22/view?usp=sharing

5° GRADOS TM EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROFE FLORENCIA

 ACTIVIDAD N° 12



https://drive.google.com/file/d/1EqQjzXunincFC8VYMI_YoqJoNDC8s5uZ/view?usp=sharing

4° GRADOS TM EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROFE FLORENCIA

 JUEGOS



https://drive.google.com/file/d/176EzOvBkhjoR09XuEI5db9GR8KkWeoio/view?usp=sharing

3° GRADOS TM EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROFE FLORENCIA

AMULETO TEJIDO


 

7ºGRADO-INGLES-PROF.CLAUDIA-T. mañana

 https://drive.google.com/file/d/1Qb4JNjLEs2vB72zzvDp4zwoXv_7MW8Kx/view?usp=sharing



martes, 10 de noviembre de 2020

10 DE NOVIEMBRE "DÍA DE LA TRADICIÓN"

 

Día de la Tradición Argentina, ¿por qué se celebra en esta fecha?

El Día de la Tradición, una jornada de homenaje a José Hernández, el autor de Martín Fierro, la más importante de la literatura gaucha
El Día de la Tradición, una jornada de homenaje a José Hernández, el autor de Martín Fierro, la más importante de la literatura gaucha
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10 de noviembre de 2020  • 10:12

Cada 10 de noviembre se celebra el Día de la Tradición Argentina en homenaje a uno de los grandes escritores de nuestro país: José Hernández.

Nacido en 1834, Hernández fue uno de los referentes de la literatura gauchesca, con El gaucho Martín Fierro (1872) y La vuelta de Martín Fierro (1879)como sus obras más importantes. El gaucho payador Martín es el protagonista de la historia quien, víctima de la opresión y la injusticia, huye para convertirse en un gaucho fuera de la Ley.

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Con esta obra como biblia, la tradición busca transmitir las costumbres gauchescas de una sociedad de generación en generación y forjar la identidad cultural de un territorio. La celebración se hizo oficial en 1939, sin embargo, fue más tarde con la Ley Nacional N.° 21.154 de 1975, cuando ya de forma definitiva se consagró aquella fecha conmemorativa para todo el territorio argentino.

La epidemia y sus "remedios", en tiempos del Martín Fierro

Un fragmento La Vuelta de Martín Fierro, que se publicó hace 141 años, relata la vida en tolderías de los indios pampas cuando una epidemia de viruela negra azotó el territorio argentino.

En el poema, Martín Fierro y su amigo el sargento Cruz huyen se refugian entre los pampas. Al principio los mantienen dos años separados y después los dejan vivir juntos y un cacique bueno los ayuda. Pero todo empeora cuando se genera un brote de peste y la vida se convierte en un infierno.

A partir de ese momento, Hernández relata los métodos bárbaros de los indios para intentar curar la peste. Remedios, como dice el refrán, muchas veces peores que la enfermedad: "Allí soporta el paciente / las terribles curaciones/ pues a golpes y estrujones / son los remedios aquellos / lo agarran de los cabellos/ y le arrancan los mechones. Les hacen mil herejías / que presenciarlas da horror; / brama el indio de dolor/ por los tormentos que pasa / y untándolo todo en grasa / lo ponen a hervir al sol /. Dice que hay algunos tan malditos que sanan con ese juego. Y agrega: A otros les cuecen la boca / aunque de dolores crujan; / lo agarran y allí lo estrujan / labios le queman y dientes / con un güevo bien caliente / de alguna gallina bruja /".

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